A.教学示范B.教具呈现C.幻灯D.范画讲解
单项选择题古希腊提倡的“美育”与中国西周提倡的“乐教”属于大美术教育观，思想内涵极其一致，但（）的概念还未分化出来形成独立的学科。
A.专业美术B.学校美术C.画院D.美术
单项选择题德国著名哲学家（）主张用实物和图画帮助提高学生的记忆，通过美术教育发展儿童的个性。
A.康德B.赫尔巴特C.福禄贝尔D.佩斯泰洛奇
