A.盲点作用B.分隔作用C.犬懦主义D.自以为是E.捉摸不定
多项选择题行为主义将思维划分为哪几类?()
A.习惯的思维B.无声的思维C.想象的思维D.计划性的思维E.动作的思维
多项选择题随着儿童的发展,注意与知觉有以下()变化。
A.儿童注意的信息与他所面临的任务之间的一致性越来越高B.儿童的注意变得越来越灵活C.儿童的知觉准备状态越来越明显D.儿童的注意变得更加经济、有效E.逐渐学会注意刺激的结构和次序,把信息应用到自己的实际活动中去
多项选择题下列属于儿童知觉发展中的注意的外围机制行为是()
A.把眼睛转向电视机B.把手伸向水果盘C.用鼻子使劲嗅花香D.转动眼睛移向声源E.鸡尾酒会现象
多项选择题量变与质变的关系是()
A.质变为量变准备了条件B.没有量变,就没有质的变化C.质变是量变的必须趋势和结果D.量变和质变可以互相代替E.量变涉及变化的熟练频率或程度,质变典型地包含结构或组织的变化
单项选择题在实验中,儿童给黄色三角形样品挑选的不仅是三角形,还挑选了梯形,因为他觉得梯形是削去尖顶的三角形。接着,又给梯形配上了正方形,给正方形配上六角形,给六角形配上半圆形和圆形。这说明儿童属于复合思维的()
A.链型复合类型B.集合型思维类型C.弥漫性复合类型D.联想型复合类型