在教育研究中，重点搜集事物发生、发展和演变过程，并加以分析研究，从而揭示其发展规律的研究方法是（）。

单项选择题张老师在上课过程中，喜欢抛出问题让学生回答，以此启发学生理解知识。这运用了（）。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法

单项选择题小陆回家后向妈妈讲述了今天在语文课上学习的小故事。依据美国学者古德莱德的课程层次理论分类，小陆在课堂上所学到的“语文课”属于（）。

A.正式的课程
B.领悟的课程
C.运作的课程
D.经验的课程

单项选择题现在学习的勾股定理，在我国最早可追溯到商代的《周髀算经》。这说明教育具有（）。

A.永恒性
B.历史性
C.质的规定性
D.历史继承性

单项选择题杜威认为：“学校课程中相关的真正中心不是课程而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是（）。

A.知识中心课程理论
B.学生中心课程理论
C.社会中心课程理论
D.后现代主义课程理论

单项选择题生物老师在教授“显微镜的使用方法”一课时，将一台显微镜放到讲台，具体讲解其组成部分及使用方法。该老师采用的教育方法是（）。

A.实验法
B.演示法
C.参观法
D.练习法