对于“降低学力水准”教学的看法，错误的是（）。

单项选择题下列不属于STS课程的理论的观点是（）。

A.科学技术是价值中立的
B.科学、技术、社会彼此之间是交互作用的
C.科学技术是价值负载的
D.自然环境、人造环境、社会环境是交互作用的

单项选择题“小学生可以把音乐、公民、地球科学、视觉艺术等分散的学科整合起来去研究环境问题”，这表述的是“环境教育课程”中的（）。

A.学科际模式
B.多学科模式
C.跨学科课程
D.综合课程

单项选择题合成教育的核心思想是（）。

A.把情意领域和认知领域加以整合
B.把情意教育和学生自己的生活联系起来
C.把认知教育与学生自己的生活联系起来
D.把认知教育与客观知识联系起来

单项选择题在“乡土教育论”中，哈尔尼希提出的课程名称是（）。

A.“生活共同体”课程
B.“世界科”课程
C.乡土课程
D.逐步深入课程

单项选择题根据克雷因对学生学习时间的划分，（）是班级的所有学生参与共同学习过程的课时。

A.核心教学
B.同步学习
C.分组教学
D.专门教育