对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

单项选择题根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。

A.直观导人
B.故事导人
C.事例导人
D.悬念导人

单项选择题衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

单项选择题教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。

A.直观导人
B.练习导人
C.事例导人
D.悬念导人

单项选择题“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。

A.教学科目
B.社会改造
C.经验获得
D.预期学习效果

单项选择题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于（）。

A.教学叙事
B.生活叙事
C.自传叙事
D.德育叙事