A.生物起源论 B.交往起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论
单项选择题对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A.JL童身心发展的顺序性 B.JL童身心发展的分化与互补的协调性 C.JL童身心发展的统一性 D.JL童身心发展的不平衡性
单项选择题根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中。这种导人方式属于()。
A.直观导人 B.故事导人 C.事例导人 D.悬念导人
单项选择题衡量学生品德形成与否的关键要素是()。
A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
单项选择题教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于()。
A.直观导人 B.练习导人 C.事例导人 D.悬念导人
单项选择题“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。
A.教学科目 B.社会改造 C.经验获得 D.预期学习效果