A.作用B.目标C.指向D.目的
单项选择题基督为了进一步深入人心,曾因势利导,学习()。
A.高雅艺术B.世俗艺术C.通俗艺术D.艺术
单项选择题文艺复兴时期,积极倡导用“俗语”进行创作的是()。
A.哥白尼B.布鲁诺C.但丁D.伽利略
单项选择题《神曲的辩护》的作者是()。
A.锡德尼B.卡斯特尔维屈罗C.托马斯D.马佐尼
单项选择题主张通过美育来拯救社会的是()。
A.但丁B.托马斯C.席勒D.达•芬奇
单项选择题马克思认为,审美教育是需要()。
A.意境的B.幻想的C.艺术洞察力的D.基本条件的
单项选择题美育要提高人的素质,但它没有实际的()。
A.现实作用B.意义C.作用D.功利目的
单项选择题美育不需要实际的学习、训练和操作,它只是一种精神上的()。
A.陶冶和感染B.自娱和自乐C.他娱和自娱D.自得其乐
单项选择题德育带有一定的()。
A.自律性B.自由性C.随意性D.强制性
单项选择题美育通过人的情感的感发,让人的个性情感得到()。
A.表现和升华B.满足C.教育D.价值体现
单项选择题美育侧重于对美的对象的自觉体验,着重培养个体的特定情感和()。
A.开拓性B.意志C.独创性D.情操