“生物的简单行为”属于（）

单项选择题一般来说，“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园（）

A.大班幼儿
B.中班幼儿
C.小班幼儿
D.托班幼儿

单项选择题关注幼儿的提问，维持其好奇心：给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议？（）

A.特长班
B.大班
C.中班
D.小班

单项选择题“生物的身体特征”属于（）

A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念
B.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念
C.物质科学领域所涉及的核心科学概念
D.生命科学领域所涉及的核心科学概念

单项选择题幼儿通过反复的尝试，自我觉错后逐渐找到答案，获得知识的过程属于探究式学习类型的（）

A.尝试错误式探究
B.随机式探究
C.结构化探究
D.策略式探究

单项选择题对科学教育的表述，下列不正确的是（）

A.良好的科学教育能够提升幼儿的智商水平
B.良好的科学教育能够启蒙幼儿的科学意识
C.良好的科学教育能够激发儿童的探究热情
D.良好的科学教育能够塑造儿童的科学精神

单项选择题学习结果是巩固对已有科学现象的认识，也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是（）

A.科学探究
B.科学游戏
C.科学经验
D.科学尝试

单项选择题以引导幼儿观察学习，丰富种植和饲养经验；组织幼儿适当参与日常管理，培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是（）

A.偶发性教学活动
B.集体教育活动
C.区域活动
D.种植与饲养活动

单项选择题随机式探究常见于（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是（）

A.知道人类生活在地球上
B.感知天气对自己生活的影响
C.知道人类的生活离不开空气
D.理解空气污染对人类的危害

单项选择题在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是（）

A.科学经验
B.核心概念
C.知识体系
D.学习习惯