幼儿园的教学活动，离开（）特点，就容易小学化。

单项选择题评价教育活动效果的依据是（）。

A.课程目标
B.教育过程
C.教育内容
D.教育方法

单项选择题在课程评价中教师是（）。

A.只是评价者
B.只是被评价者
C.既是评价者又是被评价者
D.教师只是评价的组织者

单项选择题对整个教育过程起导向作用的课程要素是（）

A.课程目标
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价

单项选择题幼儿园教育计划拟定的重点是（）。

A.年龄班（全年）计划
B.具体教育活动计划
C.学期计划
D.月（周）计划

单项选择题在不同的年龄班，为幼儿提供的玩具、材料是不同的、这体现了幼儿园环境创设的（）。

A.适宜性原则
B.开放性原则
C.经济性原则
D.环境与目标一致性原则

单项选择题幼儿教师与家长沟通的前提是（）。

A.教师的沟通技巧
B.教师的沟通形式
C.教师对家长的了解和尊重
D.教师的能力水平

单项选择题下列不属于幼儿教师的劳动特点的有（）。

A.模仿性
B.重复性
C.长期性
D.复杂性

单项选择题物质环境内容应随季节、节日、教学任务及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新、这体现了创设幼儿园物质环境的（）。

A.主体性原则
B.适应性原则
C.动态性原则
D.效用性原则

单项选择题“十年树木，百年树人”体现教师职业劳动特点是 （）。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

单项选择题实施幼儿美育的主要途径（）。

A.日常活动
B.社会生活
C.大自然
D.艺术教育活动