以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

单项选择题以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。

A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物
B.课程标准淡化对写作形式的要求，第二学段除了正确使用标点符号以外，只要求运用平时积累的好材料
C.课程标准关于听的能力要求逐步提高，第一学段要求努力了解别人讲话的内容，第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述
D.为了培养学生的口语交际能力，教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领

单项选择题以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关阅读教学的理解错误的一项是（）。

A.阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读
B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章
C.提倡多角度、有创意地阅读，防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥
D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调

单项选择题学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。

A.重视情感、态度、价值观的正确导向
B.重视培养学生的创新精神和学习能力
C.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者
D.教学中努力体现语文的实践性和综合性