“人之初，性本善”这样的性善论属于（）儿童发展观。

单项选择题学生学业成绩的检查与评定的意义有（）。

A.诊断作用
B.强化作用
C.调节作用
D.以上都是

单项选择题以系统的科学知识、技能武装学生，发展学生智力的教育是（）。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育

单项选择题教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生（）。

A.学习
B.操作
C.读书
D.实习

单项选择题能使学生在很短的时间内获得大量系统的科学知识的方法是（）。

A.谈话法
B.读书指导法
C.练习法
D.讲授法

单项选择题“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品（）。

A.《论语》
B.《学记》
C.《演说术原理》
D.《大学》

单项选择题现代教育派的代表人物是美国教育家（）。

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.裴斯塔罗齐

单项选择题关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（）。

A.主体
B.客体
C.既是主体也是客体
D.既不是主体也不是客体

单项选择题新中国成立以来我国的第一套全国通用五年制小学算术课本是在第（）次课程改革期间编写的。

A.1
B.2
C.3
D.4

单项选择题《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》颁布于（）年，并迅速进行实验推广。

A.1978
B.2000
C.2001
D.2002

单项选择题按布鲁纳的观点，儿童学习“加法结合律”可以经过以下3步： ①用符号来表示出（a+b）+c=a+（b+c）； ②以数字（1+4）+5=1+（4+5）； ③用小棒、积木等说明“结合律”的情况。正确的顺序应该是（）

A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②③①