A.成败归因动机B.趋利动机C.避免失败动机D.成就动机
单项选择题教师向学生讲解各种新的概念和规则,给学生提供具体事例,这是促进大学生掌握程序性知识中()的教学策略。
A.演示过程策略B.变式策略C.比较策略D.条件化策略
单项选择题以下不符合以人为本原则的是()
A.课堂氛围和师生人格的平等和谐B.教师的课堂教学应尊重学生差异C.教师的课堂教学应满足学生合理需要D.将学生看作是知识灌输的容器
单项选择题古代大学文化具有很强的阶级性和()
A.统治性B.分化性C.等级性D.平等性
单项选择题在英国、美国,教师在法律上是()
A.工作人员B.临时雇员C.公务雇员
单项选择题学生对教师的依赖减弱,能够自己掌握专业理论、初步地从事科学研究和实践活动的过程,并且能够自己管理自己,自己确定学习时间、方法和内容、选择自己的发展方向和目标;学生在一定程度上能够在前人的基础上有所创新,具有一定的创新精神与创新能力,这体现的是高校教学的什么特点()
A.教学与社会生活相联系B.专业性和综合性相统一C.学生独立性、创造性增强D.教学与科研相结合