A.上级指导与下级指导 B.全面指导与单项指导 C.谈话和书面指示 D.口头指导和电话指导
单项选择题教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次的关系是()
A.跨度越大,层次越多 B.跨度越小,层次越少 C.管理跨度越大,层次越少 D.二者是平行的关系
单项选择题日本教育督导人员有两类()
A.文部省的视学官和省的指导主事 B.文部省的视学官和地方教委的指导主事 C.地方教委的指导主事 D.都道府县的督导人员和市镇村的督导人员
名词解释什么是综合考评法; 综合考评法名词解释定义是什么?
名词解释什么是评价指标的内涵分析法; 评价指标的内涵分析法名词解释定义是什么?
单项选择题按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价,称之为()。
A.综合考评法 B.联系行为评价法 C.特征考评法 D.目标定向考评法
单项选择题美国教育督导一般称之为()。
A.教育辅导 B.教育监督 C.教育控制 D.教育命令
单项选择题把评价对象分为几个项目并分别进行评价,这种方法称之为()。
A.自我评价 B.定性评价 C.分析评价 D.综合评价
单项选择题我国教育督导人员是()。
A.专职教育督导人员 B.兼职教育督导人员 C.专职和兼职两类人员 D.业余人员
单项选择题英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是()。
A.合作的关系 B.领导与被领导 C.竞争 D.互不相干
单项选择题学校资源利用效率督导的主要是督导()。
A.人力、物力和财力的利用效率 B.人力、物力和时间的利用效率 C.物质和精神的利用效率 D.教室、场地和资金的利用效率