A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术
单项选择题成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求
单项选择题在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标
单项选择题直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教设施 D.幼儿家长
单项选择题蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化
单项选择题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。
A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作
单项选择题1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》
单项选择题建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门
单项选择题在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A.福禄倍尔 B.蒙台梭利 C.德可乐利 D.凯米
单项选择题幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员
单项选择题尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严 C.尊重幼儿的观点、意见 D.尊重并同意幼儿的主张、决定