A.回到所经历的情境B.专心于感受C.重新评价D.注意感觉E.临床实习
多项选择题临床护理教学技能目标包括()。
A.自我认知B.专业信念C.价值观D.人道主义E.专业伦理道德
多项选择题临床护理教学目标高层次认知技能主要包括()。
A.解决问题B.评判性思维C.沟通能力D.临床决策E.认知能力
多项选择题经验学习法的教学过程三个阶段组成:()。
A.回到所经历的情境B.专心于感受C.及时反馈D.重新评价E.重新实践
多项选择题在下列选拔临床带教教师的标准中正确的是()。
A.成熟的专业角色行为和良好的心理品质B.丰富的临床护理经验和娴熟的护理操作技能C.等于或高于带教学生层次的学历D.良好的协调、沟通能力
多项选择题临床护理教学技能目标包括:()。
A.护理操作技能B.认知技能C.组织管理能力D.护患沟通能力E.临床决策能力
多项选择题临床护理教学目标高层次认知技能包括()。
A.解决问题B.评判性思维C.伦理道德D.临床决策E.分析能力
多项选择题专题讲座报告的内容包括()。
A.新理论B.新理念C.新方法D.新技术E.新概念
多项选择题高层次认知技能包括()。
A.解决问题B.评判性思维C.组织管理D.临床决策E.教学能力
多项选择题教学组织的分类主要基本形式错误的是()。
A.班级授课制、演示法、个别教学B.班级授课制、小组教学、个别教学C.讲授法、小组教学、个别教学D.班级授课制、小组教学、参观法E.班级授课制、小组教学、演示法
多项选择题临床教学技能目标包括()。
A.解决问题能力B.护患沟通能力C.组织管理能力D.评判思维能力E.护理操作技能