A1/A2型题 如果来访者是一个同性恋者，心理治疗师不应该歧视他，应该做到（）。

单项选择题罗杰斯认为“体会来访者的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉”，这说明在心理治疗中需要（）。

A.积极关注
B.共情
C.尊重
D.真诚可信
E.具体化

单项选择题治疗师与来访者之间的关系不同于其他所有的社会中的人际关系，这种关系是在特定的时间内，隐蔽的、具有保密性的特殊关系，这体现了（）。

A.治疗关系的独特性
B.治疗关系中的主观性
C.治疗关系中的客观性
D.治疗关系时间的限制
E.治疗关系职责的限制

单项选择题不属于建立治疗关系的原则的是（）。

A.心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者
B.心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识
C.心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系
D.在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系
E.不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利

单项选择题自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识，得到成长的重要途径。下列关于自我体验的目的，不正确的是（）。

A.帮助受训的治疗师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B.探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C.改变目前的生活状况
D.解决自己的内心冲突或心理创伤
E.体会作为来访者、患者的内心感受

单项选择题下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因（）。

A.各种疗法剧增
B.单一理论模型的不足
C.经济社会的发展，对心理治疗提出了更高的要求
D.各种疗法效果相近
E.通力寻求影响治疗效果的共同因素

单项选择题在心理治疗中，要避免扮演来访者人生指导教师的角色，而是要促进来访者心理成长，这体现了（）。

A.帮助来访者自立的原则
B.客观中立原则
C.尊重来访者的原则
D.保密原则
E.关系限定原则

单项选择题男，40岁，教师。因一次上课时讲解缺乏条理，同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他认为“这次上课太糟了，以前从来没有这样过，我真是个无能的人”。这种认知性错误类型是（）。

A.任意的推断
B.选择性概括
C.过度引申
D.夸大或缩小
E.“全或无”的思维

单项选择题催眠治疗中，把大目标换成一系列小目标，在不为被催眠者注意的小地方进行干预，在没有准备的情况下对方却被影响了。这一治疗原则是（）。

A.利用
B.去固定（稳定）化
C.不经意性
D.阶梯式小变化
E.保护无意识

单项选择题催眠治疗中语言运用原则错误的是（）。

A.尽量使用模糊或开放性的表达方式
B.应用过去时来表达，可以更好地引导来访者想象
C.多用积极肯定性的表达，少用否定句
D.多用表达动态动作的动词
E.可以使用相互矛盾的表达

单项选择题治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成，治疗师最好（）。

A.在等待中注视着对方
B.立即提问
C.不予理会
D.马上对峙处理
E.邀请对方谈出自己的想法