体现学生学习特点的学习风格测验表主要从哪些方面测定学习优势（）。

多项选择题知识的性质与教育活动的关系十分密切，这些关系主要体现在哪些方面（）。

A.知识的性质与学校的性质
B.知识的性质与教育目的的关系
C.知识的性质影响课堂内容的选择
D.知识的性质影响教学过程

多项选择题按照来源划分，知识可以分为：（）。

A.理性知识
B.感性知识
C.直接知识
D.间接知识

多项选择题通常划分学习的两个维度是：（）。

A.有意义的与机械的
B.发现的与接受的
C.个别的与小组的
D.试误的与顿悟的

单项选择题场独立性与场依存性作为两种稳定的个体知觉或认知方式，是在二次大战时谁发现的（）。

A.卡根
B.威特金
C.鲍尔
D.塔巴

单项选择题调查发现，大多数学生属于（）。

A.视觉型学习者
B.感觉型学习者
C.语言表达型学习者
D.直觉型学习者

单项选择题实验表明，儿童阅读—记忆的能力一般在智龄多大时开始出现（）。

A.3岁2个月
B.4岁
C.5岁
D.7岁

单项选择题“一种有组织的知识结构，它涉及人对同一类事物中各成员的一些典型特征及关系的认识。”这是对什么概念的定义（）。

A.表征
B.贮存
C.图像
D.图式

单项选择题项目学习是哪一种学习中的一种（）。

A.有意义接受学习
B.有意义活动学习
C.机械的接受学习
D.机械的活动学习

单项选择题行为主义心理学家认为学习是（）。

A.知识的习得
B.能力或倾向的改变
C.经验的积累
D.信息的加工

多项选择题学生一般可分为三类，分别是（）。

A.优秀学生
B.学业困难学生
C.有争议学生
D.另类学生