A.模糊性 B.精确性 C.全面性 D.片面性
单项选择题一般地说,规模较大的区域性宏观评价,适合用()评价方法。
A.实证性的量化 B.人文性的质化性 C.调查式 D.问卷式
单项选择题要使教师自评发挥作用,教师必须树立正确的评价观,充分认识到评价的()。
A.功利性目的 B.鉴别性目的 C.发展性目的 D.教育性目的
单项选择题从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。
A.评价 B.教学 C.活动 D.发展
单项选择题问卷调查法的局限性之一是()问题,如果太低会影响其代表性。
A.取样 B.回收率 C.信度 D.效度
单项选择题评价结果的可靠性用()描述。
A.信度 B.测验的长度 C.效度 D.区分度