（）指第二语言学习者群体和目的语群体之间的关系，它影响着第二语言学习者与目的语群体接触的程度，因而也影响着第二语言学习者语言习得水平的提高。

单项选择题情感过滤假说指的是阻止学习者充分利用所接受的（）来习得语言的心理障碍。

A.自信
B.焦虑
C.动机
D.可理解的输入

单项选择题克拉申认为，通过（）获得的语言知识使学习者在说话之前有意识地判断和调整语言形式。

A.学习
B.习得
C.课外
D.自学

单项选择题克拉申认为，通过（）获得的语言能力使学习者可以把要表达的意思流利的说出来。

A.学习
B.习得
C.课外
D.自学

单项选择题在克拉申看来，学习者的言语输出主要是依靠（）生成的。

A.习得的知识
B.学习的知识
C.先天的知识
D.课外知识

单项选择题克拉申认为，习得的知识与学习的知识是相互独立的两种知识，二者是无法转换的。这就是所谓的（）

A.有接口观点
B.无接口观点
C.弱势说
D.强势说