19世纪末，在上海等地出现几家完全用（）编写的白话报刊，促使新闻语言进一步接近广大民众，这在当时具有同封建文化作斗争的积极作用。

单项选择题文体不同的各种写作，对于语言的运用也不相同。文学语言是艺术的语言，评论语言是说理性语言，新闻语言则是（）的语言。

A.描述现象
B.反映现实
C.表述事实
D.传递信息

多项选择题所谓“新闻结构”，指的是新闻内容的（），也就是新闻作品的谋篇布局问题。

A.拼凑
B.组合
C.合并
D.构造
E.嫁接

多项选择题新闻构思的核心问题在于对主题的（）主题在新闻作品中起主导作用。

A.确定
B.看法
C.提炼
D.理解
E.追求

多项选择题新闻主题常受客观事物暴露程度和主体（记者或通讯员）的（）的制约，对事物本质的认识也会不同。

A.个性因素
B.实践水平
C.自主意识
D.认识能力
E.教育程度

多项选择题新闻主题会因记者对事实的理解不同，看问题角度不同和写作目的不同而呈现（）。

A.瞬间性
B.变动性
C.认识性
D.多样性
E.多层次性

多项选择题结构的组成部分（结构内容），包括（）等。

A.层次和段落
B.主体和过程
C.过渡与照应
D.前后与纵横
E.开头与结尾

多项选择题从总体上看，包括消息在内的各种体裁的新闻都有主题，但可分为（）。

A.狭义主题
B.重要主题
C.广义主题
D.次要主题
E.中心主题

多项选择题过渡，是指各段落、各层次之间的连接和转换。在新闻作品中，（）常用“过渡段”、“过渡句”，消息常用“过渡性词语”来表示。

A.消息
B.简讯
C.现场报道
D.通讯
E.特写

多项选择题新闻典型的主题，常常是通过新闻事实的报道，反映出事实中某种（），体现党的政策、意图和党的伟大、光荣、正确。

A.典型思想
B.典型体裁
C.典型特点
D.典型反应
E.典型本质

多项选择题“胸中有全局，手中有典型”，这是党的（）相结合的工作方法在新闻报道中的运用。

A.普遍号召
B.全局观念
C.具体情况
D.因地制宜
E.个别指导