A.象征性动作的主要特点是“动作的迁移” B.自己既是动作的主体,也是动作的受体 C.约在1岁半以后,出现对他人的假装动作 D.最初的象征性动作是单个动作,且往往在同一对象上重复多次 E.出现“导演游戏”
多项选择题婴儿早期社会性游戏的表现形式有()。
A.亲子游戏 B.伙伴游戏 C.语言游戏 D.规则游戏 E.合作游戏
多项选择题婴幼儿身体运动游戏的发展经历了()阶段。
A.以物为中心的 B.有规律的重复动作 C.简单的交往 D.练习性游戏 E.追逐打闹游戏
单项选择题辛格(Singer,1961)提出的评价儿童游戏的个别差异的一种维度是()。
A.实物取向-社会性取向 B.场独立性-场依存性 C.幻想-假装倾向 D.偏好型式者-偏好想象者
单项选择题以“社会性—认知”二维角度对幼儿游戏进行观察的量表是()。
A.斯米兰斯基 B.帕顿/皮亚杰 C.豪伊斯 D.弗若斯特-沃世曼
单项选择题对儿童游戏的观察,可以使人产生“如见其影、如闻其声”效果的方法是()。
A.行为检核法 B.时间取样法 C.事件取样法 D.定点法
单项选择题规则游戏大约在()出现。
A.3岁左右 B.4岁左右 C.5岁左右 D.6岁左右
单项选择题下列语言属于“游戏性语言”的是()。
A.“我们来玩过家家吧” B.“医生,我的孩子病了,请您看看” C.“把这个借给我用一会儿行吗”
单项选择题早期亲子游戏的发展趋势是()。
A.婴儿被动较多 B.婴儿主动较多 C.婴儿由被动变主动 D.婴儿由主动变被动
多项选择题阿克斯林认为游戏治疗应该遵循以下原则()。
A.完全接纳儿童 B.宽容的气氛 C.反映儿童的感受 D.不要催促儿童 E.建立一定的规则
多项选择题教师的个性特征中,与幼儿游戏性相关的是()。
A.灵活 B.想象 C.幽默感 D.积极参与 E.热情