A.学校教育是有目的、有计划的培养人的活动 B.学校教育对人的影响全面、具体、系统 C.学校教育有专门的教师来负责教育教学活动 D.学校有运动场所、图书资料
多项选择题20世纪之后，现代教育的主要特点是（）。
A.开始实施初等义务教育 B.教育的技术手段回归传统 C.教育逐渐走向民主化 D.教育普及化程度越来越高
多项选择题教育评价的主要功能有（）
A.导向功能 B.诊断功能 C.反馈功能 D.激励功能
多项选择题下列选项中，属于教育的经济功能的是（）。
A.积累人力资本，提高个体劳动生产效率 B.促进科技的生产、转化、创新 C.推动广大人民群众，积极参与国家事务 D.培养管理人才，提高管理水平和效益
多项选择题《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（）。
A.学历教育与非学历教育协调发展 B.职业教育与普通教育“分轨”实施 C.职前教育与职后教育有效衔接 D.从业人员继续教育年参与率达5%
单项选择题下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（）。
A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差 B.提倡教师利用课外时问有偿为学生补缺补差 C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差 D.禁止提倡教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差
单项选择题根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国教育制度包括（）。
A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C.学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育 D.初等教育、中等教育、高等教育、远程教育
单项选择题终结性教育评价的目的在于（）。
A.了解学生基础，准备采取补救措施 B.合理安置学生，考虑区别对待 C.改进学习过程，调整教学方案 D.证明学生已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性
单项选择题开学之初，教师通过多次考勤点名，很快就记住了所有学生的姓名，这种策略属于（）
A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.元认知策略
单项选择题下列关于智力与创造力的关系描述，正确的是（）。
A.智力与创造力是线性关系 B.高智力一定有高创造力 C.智力是创造力的必要条件 D.智力是创造力的充分条件
单项选择题学生在学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这体现的是学生性格的（）
A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征
