A.表扬奖励与批评处分法 B.榜样法 C.陶冶教育法 D.指导修养法
单项选择题()是班主任工作能力成熟的重要标志。
A.较强的教育研究能力B.良好的组织管理能力C.较好的教育教学能力D.灵活的教育应变能力
单项选择题各级学校和每一门学科,都有其相应的教学方法,每一种教学方法都有其特定的功能。其中,教师引导学生运用已有知识经验,回答提出的问题,借以获得新知识,或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法,是()
A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.练习法
单项选择题对待任何一个学生都要一分为二,发扬积极因素而克服消极因素,这体现的德育原则是()。
A.导向性原则 B.疏导性原则 C.因材施教原则 D.长善救失原则
单项选择题“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于()。
A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论
单项选择题班集体形成的条件和前进的动力是()
A.共同的准则 B.共同的奋斗目标 C.心理相容的氛围 D.良好的班风
单项选择题一个测验的真实性.通常称为测量的()
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
单项选择题《学记》中十分强调“士先志”,对学生的考查第一年就是“离经辨志”,即让学生找到自己的志向。这体现的教育方法是()。
A.陶冶法 B.榜样法 C.说理法 D.自我教育法
单项选择题小学教师多采用具体形象方式教学,中学才多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展规律的()。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
单项选择题具备很好的()是衡量教师职业专业水平的最重要标志。
A.专业知识 B.专业技能 C.专业态度 D.专业品质
单项选择题教师指定参考书,然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教,这种组织形式属于()。
A.分组教学制 B.复式教学 C.设计教学法 D.道尔顿制