A.在对待自我上,新课程强调反思 B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评 C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑 D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
单项选择题新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感态度与价值观目标
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤
单项选择题新课改中教育观念的转变主要是指() ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变
A.①②③ B.②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
单项选择题当前我国中小学课程的设置应该是()
A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主 B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主 D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主
单项选择题“心不在焉,则黑自在前而不见,擂鼓在侧而不闻。”这说明人的心理过程离不开()
A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维
单项选择题根据无意注意规律,在教学过程中,教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者,避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是()
A.创设良好的教学环境 B.精心组织教学内容 C.采用启发式的教与学的方法 D.装饰美化教室的布置