某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）

单项选择题孟母三迁的故事中．孟母采用的德育方法是（）。

A.奖惩法
B.榜样法
C.陶冶法
D.说服法

单项选择题从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。

A.正式评价与非正式评价
B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价

单项选择题学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。

A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略

单项选择题针对课堂上开小差同学，教师故意把讲课音量突然提高．这是为了引起他们的（）。

A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意

单项选择题教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离．这是教师职业倦怠的（）特征。

A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感

单项选择题一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于（）。

A.外部、不可控和不稳定归因
B.外部、可控和稳定归因
C.外部、不可控和稳定归因
D.外部、可控和不稳定归因

单项选择题某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。

A.批评教育
B.经济处罚
C.行政处分或者解聘
D.拘役

单项选择题最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）

A.布鲁纳
B.斯金纳
C.朗格朗
D.赞科夫

单项选择题（）明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

单项选择题“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（）。

A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《中庸》