A.了解家庭的沟通状况,促进家庭的沟通 B.讨论小丁的病情及家庭的压力,协助家庭适应 C.了解小丁父母的夫妻关系,进行夫妻辅导 D.对小丁的家庭进行全面评估,继而进行家庭治疗
单项选择题由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求是()。
A.感觉性需要 B.表达性需要 C.规范性需要 D.比较性需要
单项选择题社区参与有五个层次和形式,从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是()。
A.告知B.咨询C.共同行动D.社区居民自治
单项选择题近年来一些地区开展了很多丰富的社区养老服务,下列各个选项中不属于社区养老服务的是()。
A.日间照料中心 B.老年活动中心 C.互助式养老服务中心 D.老人文化娱乐中心
单项选择题()是加强基层社会治理、创新社会治理体制的重要场域。
A.城市社区 B.农村社区 C.虚拟社区 D.矫正社区
单项选择题()注重分析服务对象的社会生态系统,系统地收集和服务对象有关的资料,找出各个系统之间的相互作用关系,找出社会生态系统中的资源和支持力量,帮助服务对象联系资源、落实和协调服务。
A.社会系统 B.小组工作方法 C.抗逆力 D.个案管理
单项选择题老李夫妻俩关系很好,有一个女儿,很乖巧听话,学习也很好。自从女儿离家上大学后,老李的妻子开始郁郁寡欢,感觉很孤独,于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后,向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求,家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是()理论解释。
A.家庭系统理论 B.家庭生命周期理论 C.生态系统理论 D.结构式家庭治疗理论
单项选择题以下不属于家庭社会工作特点的是()。
A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预 B.邀请社区中的所有家庭,参与社区行动 C.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素 D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
单项选择题2008年汶川地震发生后,某中学房屋坍塌。社会工作小王者用“讲故事”的方法鼓励老师和同学说出自己的经历和感受,鼓励小林同学讲述自己和哥哥、妹妹一起上学的事情。通过这些方式,小王能准确把握服务对象的问题,做出正确的预估。这里小王正于危机干预中的()步骤。
A.定义危机中的问题 B.确保服务对象的生命安全 C.提供持续性支持 D.检验各种可能的选择
单项选择题社会救助的对象大多数是老弱病残鳏寡孤独以及收入较低的社会困难群体,他们的衣食住行要靠政府或者社会给予帮助,要靠政府和社会为他们提供基本生活条件、疾病治疗以及办理丧葬事宜等。因此,()需求是救助对象最基本、也是最迫切的需求。
A.生理需求 B.安全需求 C.尊重需求 D.社交需求
单项选择题社会救助依照救助对象的申请并经过法定程序审核批准后实施,具有无偿性。社会救助是对社会保险、社会福利等其他社会保障制度的补充,在整个社会保障体系中起着()的作用,这种作用也反映了一个社会的文明程度。
A.托底线 B.救急难 C.可持续 D.急救难