西方美学史上，提出“寓教于乐”原则的是（）。

单项选择题强调小说具有熏、浸、刺、提“四种美育”功能的是（）。

A.王夫之
B.叶燮
C.梁启超
D.鲁迅

单项选择题把美育目标的实现称为“消融渣滓”的是（）。

A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.柳宗元

单项选择题美育作为一门独立学科正式确立标志的著作是（）。

A.《论审美教育》
B.《谈美书简》
C.《美育与人生》
D.《审美教育书简》

单项选择题在西方早期，狭义的美主要指的是（）。

A.崇高
B.滑稽
C.优美
D.喜剧

单项选择题王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界，可谓“千古壮观”。这种审美形态是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.伟大
D.荒诞

单项选择题亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是（）。

A.《诗学》
B.《理想国》
C.《诗艺》
D.《论崇高》

单项选择题康德在《判断力批判》中提出崇高对象的特征是（）。

A.形式
B.无形式
C.质地
D.体积

单项选择题西方创立“美学”学科的美学家是（）。

A.柏拉图
B.狄德罗
C.鲍姆加登
D.黑格尔

单项选择题千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（）。

A.艺术存在论
B.艺术形式论
C.艺术行动论
D.艺术功能论

单项选择题艺术天才的形成主要由于（）。

A.超群的理性思维与敏锐的感性能力
B.自然生理机制和超群的思维能力
C.先天生理心理结构与后天机遇
D.先天的生理心理结构与后天的实践