A.性格B.气质C.能力D.兴趣
单项选择题“人芝兰之室,久而不闻其香”反映的是()
A.感觉 B.感受性 C.感觉适应 D.感受阈限
单项选择题从事教育研究必须首先遵循的原则是()
A.保密原则 B.无害原则 C.伦理原则 D.自愿原则
单项选择题部分学生在从事学习任务时喜欢把一系列问题组合起来,倾向于从全盘考虑如何解决问题,这种认知方式属于()
A.场依存型 B.整体型 C.场独立型 D.序列型
单项选择题“师者,所以传道授业解惑也”,这说明教师的中心角色是()。
A.道德模范 B.知识的传播者 C.班级的管理员 D.学生的知心朋友
单项选择题某班主任利用班会课时间组织学生对“摔倒老人该不该扶”的问题进行探讨,让学生畅所欲言,表达自己的看法,还组织大家辨析各种观点意见,并引导学生自愿选择符合道德原则的价值观念,这种德育方法是()
A.群体约定 B.说服教育 C.价值澄清 D.榜样激励
单项选择题某班主任在自己所带领的班级中能做到“说话有人听,做事有人跟”,他所订立的规矩班上学生都能自觉遵守,这说明他在本班学生中具备较高的()。
A.亲和力 B.凝聚力 C.号召力 D.感染力
单项选择题在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这是()
A.集体凝聚 B.从众 C.纪律约束 D.投射
单项选择题某学生总是认为自己手上不干净,反复洗手,有时出门了总是怀疑自己没锁门,不得不返回检查,这是哪种心理障碍的表现()
A.恐怖症 B.强迫症 C.抑郁症 D.焦虑症
单项选择题最有积极性和建设性意义的防御机制是()。
A.退行 B.文饰 C.升华 D.压抑
单项选择题某教师固执地认为文科成绩好的学生一定是文静听话的,而活泼好动的一定是理科成绩好的学生,这是一种()
A.近因效应 B.刻板印象 C.首因效应 D.晕轮效应