A.不随意注意 B.随意前注意 C.随意后注意 D.随意注意
单项选择题埃里克森的理论中,“获得角色同一性,克服角色混乱”的主要任务是()。
A.学前阶段 B.小学阶段 C.中学阶段 D.大学阶段
单项选择题科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法()。
A.对偶故事法 B.两难故事法 C.观察法 D.问卷法
单项选择题体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()。
A.社会学习理论 B.操作条件作用理论 C.认知学习理论 D.人本主义学习理论
单项选择题使用诸如“你发现老人摔倒了,接着能发生什么”之类的人际互动情境问题,组织学生交流经验,续写故事,画连环画,分组合作编写和表演情景剧,这种德育的典型做法属于()。
A.社会学习模式 B.体谅模式 C.集体教育模式 D.价值澄清模式
单项选择题批评传统教育“或多或少为追求未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()。
A.杜威 B.加德纳 C.舒尔曼 D.谢夫勒