A.人类文化 B.社会常识 C.经典著作 D.儿童的直接经验
单项选择题捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是()
A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《教育论》
单项选择题1968年“五月风暴”导致《高等教育方向指导法案》的颁布,它来自于()
A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
单项选择题古希腊斯巴达国家教育的目的是培养()
A.农夫 B.官吏 C.手工业者 D.军人
单项选择题柏拉图认为国家权力的掌管者应该是()
A.军人 B.手工业者 C.商人 D.哲学家
单项选择题修道院学校,儿童10岁左右入学,学习期限为()
A.3~5年 B.5~8年 C.8~10年 D.10~15年
单项选择题1944年英国颁布《巴特勒教育法》,标志着其教育领导管理体制实行()
A.中央集权 B.地方分权 C.中央集权与地方分权相结合 D.教会掌权
单项选择题16世纪耶稣会学校的管理形式是采用()
A.军队管理制度 B.企业管理制度 C.社区管理制度 D.行政管理制度
单项选择题《劝学篇》的作者是()
A.张之洞 B.冯桂芬 C.沈寿康 D.孙家鼐
单项选择题壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是()
A.5—4—3 B.7—3—2 C.6—3—3 D.5—3—4
单项选择题蔡元培提出五育并举思想的文章是()
A.《以美育代宗教说》 B.《非宗教运动》 C.《对于教育方针之意见》 D.《普通教育与职业教育》