学生出现下列哪种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育（）

单项选择题陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（）。

A.行动实践
B.批评讨论
C.更新改进
D.指导提高

单项选择题提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是（）。

A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《儿童权利公约》

单项选择题从个体身心发展动因角度来看，“树大自然直”的说法反映了（）的观点。

A.多因素相互作用论
B.白板论
C.内发论
D.外铄论

单项选择题个体为了获得长者的赞许或同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。

A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.避免失败的内驱力

单项选择题在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是（）。

A.初始性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.形成性评价