喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快、不怯场。这是哪一类气质。（）

单项选择题“仁者见仁，智者见智”。这句话体现了人的心理反映是（）。

A、被动的反映
B、客观的反映
C、是主观能动的反映
D、象镜像一样的反映

单项选择题指导（）幼儿自我服务的劳动，要以培养兴趣开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的积极性。

A、大班
B、中班
C、小班
D、学前班

单项选择题在幼儿日常生活活动中，教师向幼儿进行个别教育和开展家长工作好时机的是（）。

A、来园和离园
B、进餐
C、盥洗
D、睡眠

单项选择题以下不是幼儿游戏的特点的方面是（）。

A、游戏是幼儿的自主活动
B、游戏是有趣味的活动
C、游戏是虚构的活动
D、游戏是幼儿特有的一种学习方式

单项选择题教师有目的，有计划地引导幼儿运用视觉、听觉、味觉等多种感官感知所选定的客观事物与现象，使之获得感性经验的教学方法是（）。

A、观察法
B、实验法
C、谈话法
D、演示和示范法

单项选择题创造性游戏不包括下列哪一种游戏形式（）。

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、有规则游戏

单项选择题许多家长主观地认为“为了孩子，关心孩子”的目的而把自己的价值观强加给幼儿，完全不考虑幼儿的需要。这种行为违背了幼儿是（）。

A、教育的客体
B、自身学习的主体
C、自身权利的主体
D、发展中的人

单项选择题要提高与幼儿沟通质量最根本的是需要教师做到（）。

A、提高与幼儿交流的技能
B、教给幼儿交流的技巧
C、多和幼儿交谈
D、真正树立与幼儿平等交流的观念

单项选择题幼儿教育过程就好比“在儿童与社会建设人才之间架起一座座桥梁，教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动迈步的位置，始终注视着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印地走过桥。”这句话说明教师职业是幼儿（）。

A、生活的照料者
B、学习的支持者
C、与社会沟通的中介者
D、活动的组织者

单项选择题教师对幼儿的教育，绝不像物质生产那样，可用固定的工艺流程，统一型号，统一模式，用同样的方法进行，而要因人而异，可见教师的劳动具有（）。

A、复杂而富有创造性
B、示范性
C、长期性
D、长效性