A.专业性 B.多角色性 C.复杂性 D.创造性
单项选择题张老师是一名中学语文老师,他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平,学校得知后,要给予张老师警告处分。下列说法正确的是()
A.学校做法正确,校内专职教师不得参加校外活动 B.学校做法正确,要严格对教师的管理 C.学校做法错误,教师享有自我发展的权利 D.学校做法错误,该老师没花学校的钱,学校不能管
单项选择题关于维果斯基的最近发展区理论说法错误的是()
A.最近发展区是对量力性原则的重大冲击 B.良好的教学应当看重儿童发展的未来 C.赞可夫的一般原则理论是对维果斯基学说的继承 D.依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能确定他的最近发展状态
单项选择题下列关于“教育先行”的说法正确的是()
A.教育是进行物质生产的必要条件 B.教育投资的比例和数额越多越好 C.教育一定可以带来经济效益 D.教育从属于生产力
单项选择题马克思认为,只有每个人自由、充分的发展,才有一切人的自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在此看来,造就全面发展的人唯一方法是()
A.促进学生身心统一协调发展 B.让每个学生自由发展 C.教育与生产劳动相结合 D.为学生提供全面的物质条件
单项选择题随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,对教师的素质要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是()
A.教师要热爱教育事业 B.教师要成为研究者 C.教师要有高尚的品德 D.教师要有深厚的知识基础
单项选择题李老师在讲授正方形和长方形的知识点时,先让学生观察书本、课桌、墙面,朗读正方形、长方形的概念,然后再列举出一些错误的例子,指导学生自主发现在判断正方形、长方形时易犯的错误,并表扬能说清楚错误原因的学生。李老师运用的教学方法主要是()
A.呈现方法 B.实践方法 C.发现方法 D.强化方法
单项选择题教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述,为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料。在编写教科书时,应遵循的原则是()
A.科学性、操作性、基础性、适用性 B.普遍性、思想性、基础性、适用性 C.科学性、思想性、基础性、适用性 D.科学性、思想性、强制性、适用性
单项选择题某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时,设计了“七嘴八舌话聚落”的活动。学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动,并确定问题的解答。在教学中,他引导学生建立的学习方式是()
A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和巩固学习 C.自主学习、研究学习和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习
单项选择题19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科学性的教育家是()
A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
单项选择题小学三年级的班主任李老师发现,近一个月来接送小欣的人由爸爸妈妈变成了她的爷爷,小欣的课堂表现不好,学习成绩也持续下降。若以此现象选题,探究其成因并妥善解决该问题,李老师首先要对课题本质或研究现象间的因果关系进行推测或构思,被称为()
A.研究假设 B.研究实施 C.研究评价 D.研究反思