A.分情况反馈 B.情境反馈 C.结果反馈 D.内在的动觉反馈
单项选择题苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但十分脆弱,一不小心就会滚落破碎,不复存在。这提示我们在教育中要贯彻教师职业道德基本原则中的()
A.教书育人原则 B.为人师表原则 C.依法从教原则 D.教育人道主义原则
单项选择题《论语》中有“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话体现了教师职业道德教育方法中的()。
A.“德育”与“法治”相结合 B.理论灌输与实践教育相结合 C.榜样教育与自我教育相结合 D.封闭教育与开放教育相结合
单项选择题夸美纽斯说:“道德的实现是由行动,而不是由文字。”也有人指出:“若要成德,须是速行之。”这体现了教师个体职业道德修养中()。
A.坚持知行统一 B.坚持动机和效果的统一 C.坚持自律和他律的结合 D.坚持个人和社会的结合
单项选择题小李老师认为:“我拿了教师工资,家长把孩子交给我,我就要教好孩子,对得起自己的良心,如果出现了差错会受到处分和舆论压力,受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于()。
A.不接受师德规范阶段 B.接受和遵守师德规范阶段 C.将师德升华为自身的道德信念阶段 D.具备自主的道德信仰并充当师德的推行者和捍卫者
单项选择题孔子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话体现了教师的道德人格具有()。
A.辐射功能 B.育人功能 C.激励功能 D.引领功能