A.心理特征 B.能力水平 C.模仿意向 D.价值取向
单项选择题人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是（）。
A.道德 B.品德 C.规范 D.舆论
单项选择题运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种创造性思维的训练方法是戈登的（）。
A.脑激励法 B.手段一目的分析法 C.分合法 D.联想技术
单项选择题弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是（）。
A.元认知知识 B.元认知监控 C.元认知体验 D.元认知计划
单项选择题要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的（）。
A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移
单项选择题直接推动学习行为的原因和内部动力是（）
A.学习习惯 B.学习方法 C.学习动机 D.学习兴趣
单项选择题罗杰斯认为，人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分是（）。
A.认知和情感 B.认知和意志 C.情感和意志 D.意志和人格
单项选择题“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是（）。
A.建构主义学习理论 B.信息加工学习理论 C.符号学习理论 D.生成学习理论
单项选择题联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（）
A.S—O—R B.R—O—S C.R—S D.S—R
单项选择题学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种学习是（）。
A.意义学习B.机械学习C.信号学习D.发现学习
单项选择题人类学习的中介是（）
A.知识 B.技能 C.想象 D.语言
