A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适
单项选择题布卢姆将认知目标由低到高分为()六个层次。
A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价 C.知识、领会、分析、运用、综合、评价 D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
单项选择题某学生学习英语“t”时,发出的总是汉语拼音字母“t”的音,这种心理现象是()
A.原型启发 B.功能固着 C.晕轮效应 D.思维定势
单项选择题游览过八达岭长城的人,头脑中会回忆出长城的形象,这属于()
A.后像 B.表象 C.想象 D.复述
单项选择题对于操作技能和心智技能的区别,描述不正确的是()
A.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的 B.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的 C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作不能合并 D.操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并
单项选择题以下不属于学习策略中组织策略的是()
A.列提纲 B.利用图形 C.利用表格 D.画线