在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。

单项选择题王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（）

A.理论联系实际的原则
B.科学性和思想性统一的原则
C.启发性原则
D.发展性原则

单项选择题晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）。

A.强化法
B.自控法
C.脱敏法
D.放松法

单项选择题中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（）。

A.教师促成
B.群体促成
C.任务促成
D.自我促成

单项选择题孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（）。

A.情感枯竭
B.去个性化
C.成就感低
D.知识枯竭

单项选择题中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）。

A.获得勤奋感
B.克服内疚感
C.避免孤独感
D.建立同一性

单项选择题小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）。

A.成绩趋近
B.成绩回避
C.掌握趋近
D.掌握回避

单项选择题中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（）。

A.惩罚服从取向
B.相对功利取向
C.寻求认可取向
D.社会契约取向

单项选择题小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）。

A.启发式
B.推理式
C.算法式
D.归纳式

单项选择题中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。

A.平衡性
B.独立性
C.闭锁性
D.动荡性

单项选择题小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（）。

A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.具体思维