提出多元智能理论的是（）

单项选择题“做中学”可归于（）。

A.经验主义课程流派
B.永恒主义课程流派
C.要素主义课程流程
D.结构主义课程流程

单项选择题“相形见绌”“鹤立鸡群”反映了教育评价中的（）

A.趋中效应
B.参照效应
C.投射效应
D.理想效应

单项选择题“无论在哪里．教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为（）

A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.环境本位论

单项选择题“给我一打健全的婴儿和我可以用以培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他们的才能、倾向、本领和他们父母的职业及种族如何，我都可以把他们训练成我所选定的任何类型的特殊人物，如医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐、小偷”。这是一种（）

A.环境决定论
B.内发论
C.遗传决定论
D.系统论

单项选择题大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有（）

A.连续性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性