A.标志 B.关键 C.中介 D.基础
单项选择题外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛盾,即()之间矛盾的基本表现。
A.教育者与德育内容 B.教育者与德育中介 C.教育者与受教育者 D.教育内容与受教育者
单项选择题加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自己行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此,要求教师正确对待()。
A.“隐”与“微” B.“独”与“微” C.“隐”与“小” D.“独”与“小”
单项选择题2008年修订的《中小学教师职业道德规范》提出的师德规范是()、为人师表、终身学习。
A.遵纪守法、爱岗敬业、热爱学生、团结协作 B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人 C.遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人 D.爱国守法、勤恳敬业、热爱学生、作风正派
单项选择题关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是()
A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 C.严慈相济,做学生的严师良友 D.循循善诱,激发学生创新精神,促进学生全面发展
单项选择题2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,会议强调要实现“到2020年全面建成小康社会”的目标,必须牢固树立并切实贯彻的发展理念是()
A.创新、绿色、开放、共享、和谐 B.创新、绿色、开发、协调、共享 C.创新、协调、绿色、开放、共享 D.创新、协调、绿色、公平、民主
单项选择题微信、QQ、E-mail、Blog等()作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中,有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。
A.教育性软件 B.搜索性软件 C.社会性软件 D.网络性软件
单项选择题教学媒体是指教学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的()
A.符号载体 B.社会载体 C.信息载体 D.物质载体
单项选择题明确的目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”,即学习共同体、文化共同体、()。
A.心理共同体和伦理共同体 B.精神共同体和活动共同体 C.精神共同体和伦理共同体 D.发展共同体和精神共同体
单项选择题班级危机管理的过程主要包括:危机预设、()、危机善后等五个阶段。
A.危机发生、危机控制、危机确认 B.危机防范、危机发生、危机确认 C.危机防范、危机发生、危机控制 D.危机防范、危机确认、危机控制
单项选择题下列关于班集体的核心队伍的构成表述正确的是()
A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成 B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成 C.班集体的核心队伍由班主任、班干部和积极分子组成 D.班集体的核心队伍由任课教师、班干部和积极分子组成