A.信息干扰 B.痕迹消退 C.先慢后快 D.先快后慢
单项选择题在教学中，教师在表达重点内容时，会反复强调，或在板书中用下划线标出，这样做利用的教学规律是（）
A.被感知事物的阈限律 B.被感知事物的对比律 C.被感知事物的组合律 D.被感知事物的协同律
单项选择题“外行看热闹，内行看门道”表现的是知觉的（）。
A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性
单项选择题“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”表现的心理现象是（）。
A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后像 D.感觉阈限
单项选择题学生在上课时，一边听讲，一边思考，一边记笔记，这属于（）。
A.注意的稳定性 B.注意的广度 C.注意的分配 D.注意的转移
单项选择题把无意识作为主要研究对象的心理学流派是（）
A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知心理学 D.人本主义心理学
单项选择题教育心理学是研究（）的科学。
A.生命现象和揭示生命规律 B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律 C.教育现象和揭示教育规律 D.教育过程中师生互动时的心理现象
单项选择题班主任工作内容的中心环节是（）。
A.同任课教师和家长保持密切配合 B.充分了解学生 C.培养班干部和积极分子 D.组织和培养班集体
单项选择题班级管理的主要对象是（）
A.学生资料 B.学生 C.班级信息 D.班级公共财产
单项选择题“其身正不令而行，其身不正虽令不行”体现的思想与下列德育方法具有一致性的是（）
A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.说服教育法 D.情感陶冶法
单项选择题有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量系统道德知识、提高道德认识水平的途径是（）
A.每周一次的升旗仪式 B.共青团团队活动 C.思想品德课 D.课外活动或校内活动
