A.被感知事物的阈限律B.被感知事物的对比律C.被感知事物的组合律D.被感知事物的协同律在教学中，教师在表达重……

单项选择题“外行看热闹，内行看门道”表现的是知觉的（）。

A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性

单项选择题“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”表现的心理现象是（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉后像
D.感觉阈限

单项选择题学生在上课时，一边听讲，一边思考，一边记笔记，这属于（）。

A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的分配
D.注意的转移

单项选择题把无意识作为主要研究对象的心理学流派是（）

A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知心理学
D.人本主义心理学

单项选择题教育心理学是研究（）的科学。

A.生命现象和揭示生命规律
B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律
C.教育现象和揭示教育规律
D.教育过程中师生互动时的心理现象

单项选择题班主任工作内容的中心环节是（）。

A.同任课教师和家长保持密切配合
B.充分了解学生
C.培养班干部和积极分子
D.组织和培养班集体

单项选择题班级管理的主要对象是（）

A.学生资料
B.学生
C.班级信息
D.班级公共财产

单项选择题“其身正不令而行，其身不正虽令不行”体现的思想与下列德育方法具有一致性的是（）

A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.说服教育法
D.情感陶冶法

单项选择题有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量系统道德知识、提高道德认识水平的途径是（）

A.每周一次的升旗仪式
B.共青团团队活动
C.思想品德课
D.课外活动或校内活动

单项选择题著名教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育原则中的（）

A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.教育影响一致性原则
D.正面教育原则

单项选择题我国当前教学改革的重心是（）。

A.实施素质教育
B.坚持整体教学改革和实验
C.建立合理的课程结构
D.加强教师培训

单项选择题我国现行的基本教学组织形式是（）。

A.导生制
B.班级授课制
C.个别教学制
D.道尔顿制

单项选择题关于客观性试题的优点，下列说法正确的是（）

A.出题容易
B.猜测的可能性几乎没有
C.阅卷容易
D.能够测量学生分析问题、解决问题的能力

单项选择题教师经常采用单元小测验的方式来考查学生，这是为了发现教学中存在的问题，并根据测验结果的反馈信息及时调整自己的教学策略，这种评价形式是（）。

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.相对评价
D.形成性评价

单项选择题刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）。

A.上课
B.听课
C.说课
D.评课