蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

单项选择题1975年巴西教育部设立的、为学前教育制定细致国家规划的下属部门是（）

A.学前教育立法局
B.学前教育规划局
C.学前教育发展局
D.学前教育协调局

单项选择题根据多元智能理论，姚明表现出较为突出的是（）

A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力

单项选择题为了保障儿童的权利，1989年联合国大会一致通过的是（）

A.《青少年福利法》
B.《儿童权利宣言》
C.《儿童权利公约》
D.《日内瓦儿童权利宣言》

单项选择题1907年，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前教育机构是（）

A.公寓幼儿学校
B.母婴中心
C.保育学校
D.母育学校

单项选择题《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（）

A.1978
B.1980
C.1975
D.1976

单项选择题日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（）

A.所有0-6岁儿童都能入园
B.所有3-5岁儿童都能入园
C.所有3-6岁儿童都能入园
D.所有2-5岁儿童都能入园

单项选择题在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致内在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做（）

A.同化
B.顺应
C.平衡
D.成熟

单项选择题俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在什么基础之上？（）

A.扎实的科学研究
B.儿童的身心特征
C.儿童活动
D.儿童兴趣

单项选择题美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的？（）

A.裴斯泰洛齐
B.福禄贝尔
C.欧文
D.杜威

单项选择题下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（）

A.编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展
B.以儿童生活情境为中心编排课程
C.社会学习与知识学习相结合
D.建立混合组以取代同龄儿童组