学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（）

单项选择题随着我国二胎政策的全面放开，人社部指出要根据学龄人口高峰迁移做适当的师资储备。这是因为（）

A.人口数量和增长速度对教育发展起着制约作用
B.人口质量制约着教育的质量
C.人口结构对教育发展起着制约作用
D.教育对人口的再生产作用

单项选择题现阶段，我国基础教育的管理体制是（）

A.国家办学，中央集权
B.地方办学，地方自治
C.分级办学，分工负责
D.国家办学，地方负责

单项选择题从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（）

A.教学效果
B.学生的心理发展
C.教学内容
D.教与学的过程

单项选择题下列说法正确的是（）

A.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的方法
B.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法
C.个案研究法是把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位
D.调查法中只有保证总体每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况

单项选择题教育上的“拔苗助长”违背了身心发展的（）规律。

A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.个别差异性

单项选择题苏霍姆林斯基教育思想的核心是（）

A.教学与发展的理论
B.认知结构理论
C.全面发展的教育理论
D.教学过程最优化理论

单项选择题在教学中，下列说法或行为体现了教育民主的是（）

A.学生参与教学评价过程
B.学生按班主任意图主持班会
C.学生按时完成教师布置的事
D.教师是教学过程的绝对权威

单项选择题《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学过程中应与学生（）

A.保持距离，建立威严
B.加强了解，打成一片
C.相互尊重，共同提高
D.积极互动，共同发展

单项选择题教师职业道德的核心是（）

A.忠于人民的教育事业
B.以身作则
C.热爱学生
D.团结协作

单项选择题有的学生聪明灵活，接受能力强，学习速度快，一教就会；有的学生反映速度慢，教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度，有的学生喜欢在与别人的讨论中学习，有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学不错，但美术、音乐很差；而有的学生恰恰相反。这就要求（）

A.教育要适应人身心发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展
B.教育要适应人身心发展的阶段性，教育工作中不能“一刀切”
C.教育要适应人身心发展的不平衡性，抓住关键期
D.教育要适应人身心发展的差异性，做到因材施教