课程与教学目标中，生成性目标的价值取向是（）

单项选择题“解释《失乐园》的意义”体现出的是（）

A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标

单项选择题以下哪条教学原则属于赞可夫在实验研究的过程中逐步形成、在对实验工作进行理论概括时定型的原则（）

A.综合贯通原则
B.小步子原则
C.积极反应原则
D.使学生理解学习过程的原则

单项选择题学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我，最后达至改变自我、实现自我，这样的教学设计模式是（）

A.非指导性教学模式
B.程序教学模式
C.范例教学模式
D.发现学习

单项选择题瓦根舍因和克拉夫基倡导的教学模式是（）

A.范例教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.发现学习

单项选择题“学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机”是以下哪种影响学习成就的动机？（）

A.好奇心
B.认知驱力
C.自我提高驱力
D.附属驱力