儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。
此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是（）。

多项选择题运用品德评价法的要求是（）。

A.目的明确，公正合理
B.表扬为主，批评为辅
C.发扬民主，学生参与
D.坚持标准，实事求是

多项选择题贯彻学校德育疏导原则的基本要求是（）。

A.讲明道理，疏导思想
B.建立健全规章制度
C.因势利导，循循善诱
D.统一校内教育力量

多项选择题德育过程的基本要素包括（）

A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育原则

多项选择题心理健康教育的主要内容包括（）

A.传授学习方法
B.树立心理健康意识
C.培养观察能力
D.普及心理健康知识

多项选择题制定我国学校德育目标的主要依据是（）

A.时代与社会发展需要
B.国家的教育方针和教育目的
C.民族文化及道德传统
D.受教育者思想品德形成发展规律

多项选择题在社会主义中国，德育包括（）

A.思想教育
B.政治教育
C.艺术教育
D.道德教育

多项选择题合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动的教学策略，其特征是（）

A.操作化
B.系统化
C.程序化
D.结构化

多项选择题创造性思维的基本特征有（）

A.稳定性
B.灵活性
C.独创性
D.流畅性

多项选择题一般说来，学习动机并不是通过直接进入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有（）

A.学习情绪状态的唤醒
B.学习准备状态的增强
C.学习注意力的集中
D.学习意志的提高

多项选择题班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

A.效果强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.直接强化