弗洛伊德的人格结构理论强调（）

单项选择题下面属于情绪而不属于情感的是（）

A.对艺术作品的欣赏
B.对祖国的热爱
C.助人为乐的幸福感
D.高考被录取带来的喜悦

单项选择题艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

A.先慢后快
B.先快后慢
C.时快时慢
D.均匀递减

单项选择题作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）

A.学校教育
B.个体实践活动
C.遗传素质
D.成熟、环境

单项选择题学生掌握知识的基本阶段是（）

A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
C.知识的巩固与保持
D.运用知识，形成技能技巧

单项选择题由于受到（）因素的影响，人们习惯于用老方法解决新问题。

A.心理定势
B.功能固着
C.无关信息的干扰
D.问题表征的方式

单项选择题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论

单项选择题班级授课制最大的缺点在于（）

A.对基础差的学生不利
B.对基础好的学生不利
C.对教学任务的高质量不利
D.不利于实施因材施教

单项选择题数学教师在教学生应用题时，一再强调看清题目，并画一些示意图辅助解题，这样做的目的是为了（）

A.牢牢记住题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效的监控解题过程
D.熟练地使用计算技能

单项选择题盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（）

A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性

单项选择题有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）

A.理性概括
B.感性概括
C.形象直观
D.言语直观