A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱 C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦
单项选择题艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()
A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减
单项选择题作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()
A.学校教育 B.个体实践活动 C.遗传素质 D.成熟、环境
单项选择题学生掌握知识的基本阶段是()
A.感知教材,形成表象 B.理解教材,形成概念 C.知识的巩固与保持 D.运用知识,形成技能技巧
单项选择题由于受到()因素的影响,人们习惯于用老方法解决新问题。
A.心理定势 B.功能固着 C.无关信息的干扰 D.问题表征的方式
单项选择题布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
单项选择题班级授课制最大的缺点在于()
A.对基础差的学生不利 B.对基础好的学生不利 C.对教学任务的高质量不利 D.不利于实施因材施教
单项选择题数学教师在教学生应用题时,一再强调看清题目,并画一些示意图辅助解题,这样做的目的是为了()
A.牢牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效的监控解题过程 D.熟练地使用计算技能
单项选择题盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有()
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
单项选择题有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()
A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观
单项选择题学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是()
A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形式 D.课堂教学