教育法的社会作用包括（）。

多项选择题高创造性者一般都具备强烈的好奇心，主要表现为（）。

A.不断地提出问题
B.喜欢猎奇
C.害怕失败
D.能够容忍模糊与错误

多项选择题根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为（）。

A.上位学习
B.下位学习
C.符号学习
D.并列结合学习

多项选择题有些学生在课堂上容易分心、走神，这时教师恰当的处理措施有（）。

A.有意忽视
B.适当创设活动情境
C.适时提问
D.善用眼神传达警告之意

多项选择题榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。

A.高尚思想
B.生活习惯
C.模范行为
D.卓越成就

多项选择题“环境决定论”完全否定了（）。

A.遗传的作用
B.教育的价值
C.家庭的影响
D.人的能动性

多项选择题教育目的的基本层次包括（）。

A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目标
D.社会的价值取向

多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

A.教育再生产劳动力
B.教育再生产科学技术
C.科学技术能够改变教育者的观念
D.教育相对独立于生产力的发展水平

单项选择题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展

单项选择题师表美的精神内涵或内在方面是（）。

A.表美
B.道美
C.风格美
D.形体美

单项选择题俗话说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这主要是强调教师需要（）。

A.具备崇高的精神境界
B.具备广博精深的文化专业知识和理论
C.具备较强的教育科研能力
D.熟练掌握现代教育技术