敢于冲破落后的思想观念的束缚，善于从实际出发，勇于开拓进取。这反映出领导者的精神状态和思维方式是（）

单项选择题领导艺术以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，这体现了领导艺术的（）

A.真
B.善
C.美
D.智

单项选择题在领导授权中，只向被领导者交代拟办事项和提出明确结果要求，至于完成任务的具体方法和途径由被授权者自主决定，这种授权方式被称为（）

A.口头授权
B.模糊授权
C.惰性授权
D.弹性授权

单项选择题对整体性和完整性的科学探讨，一般称为（）

A.信息论
B.控制论
C.系统论
D.结构论

单项选择题把握事物共性和个性关系的思维方法是（）

A.比较思维法
B.抽象概括法
C.逻辑建构法
D.归纳演绎法

单项选择题马克思曾指出，为人类的命运而思考的人，历史称之为伟人；为多数人的幸福而奋斗的人，经验颂之为英雄。这段话强调领导者应具有（）

A.高度的政治敏感性
B.崇高的政治理想
C.理性的民主政治自觉
D.坚定的政治立场

单项选择题在《百万富翁的智慧》一书中，作者对美国1300名百万富翁进行了调查，发现他们成功的秘诀在于诚实，有自我约束力，善于与人相处，勤奋和有贤内助，这表明领导者素质具有（）

A.自制性
B.自发性
C.动态性
D.潜在性

单项选择题领导体制的载体是（）

A.组织机构
B.领导权力
C.管理制度
D.组织文化

单项选择题邓小平指出，制度更具有全局性和根本性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面，这说明领导体制的特征是（）

A.双重性
B.规范性
C.动态性
D.客观性

单项选择题2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见。晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒”谣言，这是运用了思想政治教育工作中的（）

A.个别引导法
B.情感交流法
C.说理教育法
D.心理干预法

单项选择题2012年，针对群众反日示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为，政府部门利用主流媒体开展了“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育，这是在开展公民的（）

A.爱国主义教育
B.法制教育
C.理想教育
D.道德教育