依据韦纳的成就动机归因理论，属于内部、稳定、不可控的因素的是（）。

单项选择题心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是（）。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.学习定势说

单项选择题“水下击靶”实验体现的迁移理论是（）。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.学习定势说

单项选择题通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高，而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是（）

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.学习定势说

单项选择题后来学习的汉语拼音会对以前学习的汉字发音产生积极的影响，这种现象属于（）。

A.逆向迁移
B.顺向迁移
C.横向迁移
D.普通迁移

单项选择题新知识和结构中的有关观念发生相互作用。使新旧知识发生了同化作用，并形成了新的认知结构，这属于（）。

A.发现学习
B.有意义学习
C.观察学习
D.接受学习

单项选择题研究性学习属于（）。

A.发现学习
B.认知同化学习
C.观察学习
D.尝试错误的学习

单项选择题“杀鸡儆猴”蕴含着（）的学习理论。

A.“试误说”
B.条件反射学说
C.观察学习
D.认知学习

单项选择题（）将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。

A.布卢姆
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.皮亚杰

单项选择题隐性德育课程在效果上的优势不包括（）。

A.累积性
B.迟效性
C.稳定性或持久性
D.直接性

单项选择题（）是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。

A.总结性评价
B.形成性评价
C.个体评价
D.社会评价